jueves, 31 de mayo de 2018

Actividad 1 Sesión 7


Reto. "Pamela y sus amigos"

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).

Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irán cocinará ravioles).

1.    Fernando no llevará estofado.
2.    Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
3.    Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
4.    Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
5.    Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían

Lo primero que hice fue leer varias veces para comprender mejor y realizar una lista con nombres, apellidos y platillos.

Después de identificar esos datos relacione por color los datos mas sencillos que nos aparecen en la lectura.
Conocemos que una chica preparara el estofado y cuando pregunta Rodríguez sobre el sabor del pastel a Fernando y Tina encontramos que Pamela es la de la ensalada y tina la del estofado.
Por lo tanto sabemos que el nombre de Rodríguez es Diego, y que un muchacho cocinara ravioles.
Diego y Rios saben que es una chica la del estofado solo nos queda un apellido para Tina.
Por lo tanto quedaría de la siguiente manera. Espero y me haya explicado claramente.








sábado, 26 de mayo de 2018

Actividad 2 Sesión 6


Anexo A
Protocolo para entrevista semiestructurada
Objetivo:
Conocer por parte de un especialista la opinión que tiene respecto al uso de paneles solares, así como costos y requisitos para su instalación.
La entrevista se realizará a un ingeniero en energías renovables encargado de la instalación de paneles solares.

1.- En tu experiencia ¿qué tan recomendados son los paneles solares para la vivienda?
2.- ¿Cuál es la vida útil de un panel solar?
3.- ¿Cuántos tipos de paneles existen?
4.- ¿Cuál es el mejor mercado para ofrecer esta tecnología?
5.- Después de instalado ¿cada cuanto tiempo se le debe dar mantenimiento?
6.- ¿Qué tan elevado es el costo de instalar paneles solares en una vivienda?
7.- ¿Cuál es el mínimo de consumo en Kwh en la vivienda para que sea factible la inversión?
8.- Al instalar los paneles ¿cuál es el porcentaje de ahorro reflejado en recibo de CFE?
9.-Si quisiera instalar paneles en mi casa ¿qué tramite debo de realizar en CFE?
10.- ¿Cuáles son las desventajas de los paneles solares en una vivienda?


















Anexo B
Transcripción general de entrevista.
Jueves 24 de mayo de 2018. Entrevista realizada a Ingeniero Zayan Hernández Gallegos

Entrevistador: Buenas tardes, gracias por aceptar la entrevista mi nombre es Juan Carlos y me gustaría hacerle unas preguntas con respecto a los paneles solares.
Ingeniero: Claro con mucho gusto lamento no poder hacerla en persona pero por razones laborales no me fue posible pero podemos hacer de esta manera.
Entrevistador: En tu experiencia ¿qué tan recomendados son los paneles solares para la vivienda?
Ingeniero: Por supuesto que es recomendable ya que tienes ahorro en tu casa y al mismo tiempo cuidas el medio ambiente.
Entrevistador: ¿Cuál es la vida útil de un panel solar?
Ingeniero: La vida útil es muy variada ya que son muchas marcas y tipos de panel, pero hablando de un promedio, oscila entre los 25 y 30 años.
Entrevistador: ¿Cuántos tipos de paneles existen?
Ingeniero: Pues los paneles comercialmente mas comunes son… los monocristalinos, los policristalinos y los de silicio amorfo.
Entrevistador: ¿Cuál es el mejor mercado para ofrecer esta tecnología?
Ingeniero: El mejor mercado es la casa residencial de alto consumo y las empresas de baja tensión.
Entrevistador: Después de instalado ¿cada cuánto tiempo se le debe dar mantenimiento?
Ingeniero: Normalmente el mantenimiento es dos veces por año y es lo que se les recomienda darles el mantenimiento cada seis meses.
Entrevistador: ¿Qué tan elevado es el costo de instalar paneles solares en una vivienda?
Ingeniero: Pues el costo va oscilando, pero más o menos en lo que oscila es entre 1.2 y 1.6 dólares por watt instalado y ya dependiendo de la casa pues ya es el monto total del proyecto.
Entrevistador: ¿Cuál es el mínimo de consumo en Kwh en la vivienda para que sea factible la inversión?
Ingeniero: Para que sea factible una casa dependiendo la región del país, pero en la zona que le comprende a jalisco pues tiene que consumir arriba de 550 a 600 Kwh bimestrales.
Entrevistador: Al instalar los paneles ¿cuál es el porcentaje de ahorro reflejado en recibo de CFE?
Ingeniero: El ahorro puede ser desde un 5% hasta un 95% eso es ya como lo decida el cliente.
Entrevistador: Si quisiera instalar paneles en mi casa ¿qué tramite debo de realizar en CFE?
Ingeniero: El tramite es un trámite de interconexión que se realiza en las oficinas de Comisión Federal de Electricidad.
Entrevistador: ¿Cuáles son las desventajas de los paneles solares en una vivienda?
Ingeniero: La desventaja principalmente pues es el costo inicial, aunque hay algunos programas de apoyo financiero.
Entrevistador: Ingeniero muchas gracias por su tiempo y agradezco enormemente su ayuda en esta entrevista.
Ingeniero: No hay problema espero y haya sido de ayuda y ya sabes si ocupas algo más estoy para ayudarte.


Actividad 1 Sesión 6




martes, 22 de mayo de 2018

Actividad 2 Sesión 5


Marco teórico
Antecedentes:
A principios del siglo XIX el 95 por 100 de la energía primaria que se consumía en el mundo procedía de fuentes renovables. Un siglo después tal porcentaje era del 38 por 100, y a principios del presente siglo era sólo del 16 por 100 (Fouquet, 2009). Sin embargo, la tendencia parece estar cambiando, ya que en muchos países industrializados la proporción de energías renovables ha crecido de manera         considerable en las dos últimas décadas. La inversión total en el mundo en energías renovables, que en el año 2004 fue de 22.000 millones de dólares USA, ha crecido de manera espectacular, pasando a 130 en 2008, 160 en 2009 y 211 en 2010. Aproximadamente la mitad de los 194 GW estimados de nueva capacidad eléctrica añadidos en el mundo en 2010 corresponde a energías renovables. A principios de 2011 al menos 118 países tenían políticas de apoyo a las energías renovables o algún tipo de objetivo o cuota a nivel nacional, muy por encima de los 55 países que los tenían en 2005 (REN21, 2011).
Las energías renovables han sustituido parcialmente a los combustibles fósiles y a la energía nuclear en cuatro mercados distintos: generación de electricidad, aplicaciones térmicas (calor para procesos industriales, calefacción, refrigeración y producción de agua caliente en el sector doméstico), carburantes para transporte y servicios energéticos sin conexión a red en el ámbito rural en los países en vías de desarrollo.
El creciente interés por las energías renovables se debe a que estas fuentes energéticas contribuyen a la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, así como las emisiones de otros contaminantes locales, permiten disminuir la dependencia energética y contribuyen a la creación de empleo y al desarrollo tecnológico. Estos argumentos a favor de las energías renovables han sido refrendados por numerosos análisis de expertos y son compartidos actualmente por importantes instituciones internacionales. (6)


Las empresas no pueden asegurar el uso responsable y equitativo de los recursos disponibles en el planeta con base en la capacidad de regeneración de los mismos, pero pueden contribuir a esos objetivos por medio de la eco-eficiencia y una filosofía empresarial responsable. En México, el FIDE (Fideicomiso para el Ahorro de la Energía Eléctrica), como organismo descentralizado de la CFE, busca el ahorro, uso eficiente y aprovechamiento sustentable de la energía eléctrica. Ha impulsado distintos programas, tales como, sustitución de equipos electrodomésticos, eficiencia energética y luz sustentable. “La misión del FIDE se centra en:
1) “Impulsar un cambio tecnológico al facilitar y familiarizar a las familias mexicanas con el uso de  productos eficientes en materia de energía eléctrica e iluminación.
2) Fomentar las nuevas tecnologías energéticas.
3) Difundir de la cultura energética sustentable”
(FIDE, 2012)
El FIDE busca mediante el fomento las nuevas tecnologías energéticas y la difusión de la cultura energética sustentable, la generación de beneficios económicos, sociales y ambientales, en correspondencia con las mejores prácticas internacionales en la materia. México ha manifestado su preocupación por el ambiente y el cuidado del mismo. Un ejemplo de esto fue el programa coordinado por la CFE y el FIDE en 1994, programa a nivel nacional con el objetivo de cambiar las bombillas tradicionales por focos ahorradores. De la misma manera, desde hace 12 años es posible adquirir electrodomésticos que consumen menor cantidad de energía, colaborando así a la eco-eficiencia energética. (2)




Bases teóricas

Energía solar para la generación de la electricidad

La obtención directa de electricidad a partir dela luz se conoce con el nombre de efecto fotovoltaico. La existencia de este fenómeno fue puesta de manifiesto por el físico Antoine Becquerel,en el año 1839. Para conseguirlo, se requiere un material que absorba la luz del Sol y sea capaz de transformar la energía radiante absorbida en energía eléctrica, justo lo que son capaces de hacer las células fotovoltaicas. (3)

Todo un descubrimiento

Hacia 1870 el profesor W. Grylls Adams y un estudiante suyo, R. Evans Day, experimentaron sobre el efecto de la luz sobre el selenio, comprobando que se creaba un flujo de electricidad, que denominaron “fotoeléctrica”. Era el año 1885 cuando Charles Fritts construyó el primer módulo fotoeléctrico, extendiendo una capa de selenio sobre un soporte metálico y recubriéndola con una fina película transparente de oro. Fritts envió sus paneles solares a Werner von Siemens, que ante la Real Academia de Prusia, presentó los módulos americanos declarando “por primera vez tenemos la evidencia de la conversión directa de la energía de la luz en energía eléctrica”.(3)


Célula fotovoltaica

La célula fotovoltaica (FV) es el componente que se encarga de captar la energía contenida en la radiación solar y transformarla en energía eléctrica. En general, una célula FV es un diodo elaborado con material semiconductor.
 Geométricamente, una célula FV tiene un tamaño aproximado de 10cm x 10cm y es de color azul obscuro.
Las celdas FV se agrupan y conforman los paneles FV. La mayoría de los paneles FV constan de 36 células FV. (5)

Tipos de células fotovoltaicas

Un primer criterio de clasificación de células FV se refiere al material empleado en su construcción: células mono cristalinas, células poli cristalinas, y, células amorfas. Las células mono cristalinas (cSi) son formadas por un sólo tipo de cristal y consiguen rendimientos superiores al 30%. Las células poli cristalinas (pSi) son fabricadas a partir de un agregado de materiales, como silicio mezclado con arsenio y galio, y, consiguen rendimientos del 15%. Las células amorfas no poseen una estructura cristalina y alcanzan rendimientos del 6%.
Un segundo criterio de clasificación es la geometría de las células FV  redondas y cuadradas. Las células FV originales eran de geometría redonda. Las versiones actuales permiten obtener una geometría cuadrada, que permite mayor compactación de la células en el panel FV. (5)





Paneles fotovoltaicos

Un panel FV es una placa rectangular, formada por un conjunto de células FV protegidas por un marco de vidrio y aluminio anodizados. La función principal de un panel FV es la de soportar mecánicamente a las células FV y de protegerlas de los efectos degradables de la intemperie.
La vida útil de un panel FV puede llegar a los 30 años, aunque los fabricantes otorgan garantías de 20 años. El mantenimiento típico consiste de una limpieza del vidrio para prevenir que las células FV no puedan capturar la radiación solar. (5)





Voltaje, potencia y número de células de los paneles fotovoltaicos

Los paneles FV proporcionan voltajes de salida de 12 V, 20 V, 24 V, y 30 V, dependiendo del número de células FV. Se necesita conectar 24 células en serie para alcanzar un voltaje nominal de salida de 12V. La mayoría de paneles FV comerciales contienen alrededor de 36 células fotovoltaicas.
La potencia de salida de un panel FV indica la capacidad de generar electricidad en condiciones óptimas de operación. La tendencia de la industria es ofrecer paneles con potencias de salida elevadas, pero se pueden encontrar en el mercado paneles fotovoltaicos de baja potencia (desde 5W), de potencia media (55W), y, de alta potencia (hasta 160 W). (5)


Principales fabricantes de paneles fotovoltaicos

La industria de células FV se concentra en Japón (48%), Europa (27%) y en Estados Unidos (11%), pero es en España en donde se encuentran los mayores fabricantes y proveedores.
El costo de un panel FV depende del tipo de panel, del tipo y número de células, de la potencia, y, del voltaje de salida.







Bibliografía

1.       Villa, F. (2009). Construcciones verdes. Alarife: Revista de arquitectura, (17), 39. Recuperado de DIALNET, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3195183

2.        Inda Tello, C. M., & Vargas-Hernández, J. G. (2012). Ecoeficiencia y Competitividad: Tendencias y Estrategias con metas comunes. Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente, (11). Recuperado de REDALYC, http://www.redalyc.org/html/2311/231125817004/

3.       Solar, E. (2007). Energía solar fotovoltaica. Página consultada en la web el26. Recuperado de, https://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/cuadernos-energias-renovables-para-todos-solar-fotovoltaica.pdf

4.       Jiménez Román, D. Vivienda existente sustentable: Paneles solares (Tesis doctoral).  Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de, http://tesis.ipn.mx/handle/123456789/22482

5.       Pilco, D., & Jaramillo, J. (2008). Sistemas fotovoltaicos para iluminación: paneles fotovoltaicos. Univ. Técnica Part. Loja, 1-4. Recuperado de, https://www.utpl.edu.ec/jorgeluisjaramillo/wp-content/uploads/2010/06/renlux-paneles-fv.pdf
6.     André, F. J., De Castro, L. M., & Cerdá, E. (2012). Las energías renovables en el ámbito internacional. Cuadernos económicos de ICE83, 11-36. Recuperado de, https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:bhcbmHqcPGsJ:scholar.google.com/+importancia+energias+renovables&hl=es&as_sdt=0,5


Actividad 1 Sesión 5



martes, 15 de mayo de 2018

Actividad 2 Sesión 4

Delimitar  tema:
Utilización de paneles solares en casa habitación

Objetivos generales:
Dar a conocer a la población los beneficios tanto económicos como ambientales en la utilización de energías renovables en este caso paneles solares .

Objetivos específicos:
-Tener una noción real de el costo de instalación y mantenimiento de los paneles solares en sus viviendas así como dar a conocer el beneficio económico y ambiental que estamos generando.
- Conocer costo y vida útil del panel solar
- Saber ventajas y desventajas de los mismos













Actividad 1 Sesión 4

Estudio en escarlata
Arthur Conan Doyle


Actividad 1 Sesión 4

Mapa mental del tipo de investigación



Actividad 2 Sesión 8